Taller: Espies a la fàbrica

El taller trasllada l’alumnat a la fàbrica Asland de 1917, on la tensió per una possible vaga marca el dia a dia. En el paper d'espies, els grups tenen la missió d'identificar l'enllaç sindical infiltrat. En equips de cinc i amb el suport de tauletes, exploraran la cimentera resolent 24 enigmes repartits en 4 seccions temàtiques sobre els processos industrials, la història de la fàbrica, el territori i la vida social de l'època.

Al llarg del recorregut, s’hauran de guanyar la confiança de la persona que fa d'esquirol per obtenir pistes i superar els reptes del joc, disponible en tres versions (general, ciència i tecnologia, o humanitats). 

L'experiència culmina amb un gran dilema moral: un cop descoberta la identitat de qui lidera el sindicat, cada grup haurà de decidir si opta per la denúncia o si se suma a la vaga. És una proposta que utilitza la gamificació per ensenyar patrimoni industrial i valors socials, convidant a una reflexió profunda sobre la història.

Nivell educatiu: 

El joc presenta tres modalitats diferenciades segons el contingut, el curs i l'especialitat de l'alumnat i l’aforament està limitat a màxim 30 alumnes per grup (6 grupets de 5 alumnes): 

• ESO (2n cicle): Es planteja com una missió d'investigació general per descobrir els mecanismes de la fàbrica i la vida a la colònia a través de la resolució de reptes i enigmes històrics.
• Batxillerat de Ciències i Tecnologia: Es defineix com un repte d'anàlisi tècnica on l'alumnat ha de recollir dades sobre la maquinària, els processos químics i les fonts d'energia que feien d'Asland una indústria pionera.
• Batxillerat d'Arts, Humanitats i Ciències Socials: Es proposa una recerca centrada en el context socioeconòmic i arquitectònic, analitzant l'estètica industrial modernista i l'organització social del Clot del Moro.

Objectius

• Comprendre la fàbrica Asland com un exemple d'arquitectura modernista funcional.
• Analitzar les relacions socials i laborals de l'època, destacant les desigualtats.
• Descobrir la innovació tecnològica de la fàbrica i el seu impacte en el territori.
• Reflexionar sobre els canvis socioeconòmics de la Segona Revolució Industrial.
• Valorar el patrimoni i fomentar el respecte.
• Desenvolupar habilitats de pensament crític i argumentació.

El taller es pot complementar amb la visita a la colònia, una passejada pel llegat industrial, la jerarquia social i l'entorn natural de la fàbrica.